26 мая 2026 года состоялось очередное заседание Ученого совета Кыргызского государственного медицинского института переподготовки и повышения квалификации имени С. Б. Даниярова. В ходе мероприятия участники обсудили актуальные вопросы образовательной, научной, организационной и кадровой деятельности учреждения, а также наметили стратегические шаги по совершенствованию системы последипломного медицинского образования.

Выборы и конкурсный отбор кадров
Одним из ключевых пунктов повестки дня стало проведение конкурсного отбора и выборов на замещение вакантных должностей профессорско-преподавательского состава института. Ученый совет в рамках своих полномочий рассмотрел кандидатуры соискателей на должности преподавателей и руководителей подразделений. Процедура была направлена на укрепление кадрового потенциала вуза и привлечение высококвалифицированных специалистов к образовательному процессу.
Ключевые вопросы повестки дня
Также участники заседания заслушали доклады и информационные сообщения по ряду других стратегических направлений:
 Государственный язык: Обсуждены вопросы развития и практического применения кыргызского языка в медицинской сфере.
 Контроль и аудит: Представлены официальные результаты проверки Счетной палаты.
 Правовое регулирование: Рассмотрена актуальная информация о нормативно-правовых актах в сфере здравоохранения на 2026 год.
Развитие научного потенциала и поддержка молодых ученых

Особое внимание члены Ученого совета уделили академической и исследовательской деятельности института:
1 Диссертационные работы: Рассмотрены и утверждены (а также переутверждены) темы диссертационных работ, закреплены научные руководители.
2 Эффективность советов: Проанализирована текущая деятельность диссертационных советов.
3 Подготовка кадров: Обсуждены ключевые вопросы подготовки научных кадров, включая организацию и проведение «VII школы соискателей ученых степеней» для докторантов и аспирантов.
В рамках раздела «Разное» участники заседания детально обсудили вопросы, направленные на дальнейшее совершенствование подготовки специалистов и повышение качества образовательного процесса в целом.