B целях подготовки и проведения переводных и выпускных экзаменов для врачей-интернов ординаторов клинических специальностей, в КГМИПиПК им. С. Б. Даниярова проходит тренинг в форме объективного структурированного клинического экзамена (ОСКЭ), а также для подготовки экзаменаторов из состава ППС.

В 1975 году Рональд Харден впервые применил метод оценки уровня компетентности будущих специалистов. Такой метод носит название объективного структурированного клинического экзамена (ОСКЭ) и позволяет всесторонне оценить уровень подготовки специалиста в максимально приближенных к естественным (симулированных) условиях с объективной оценкой каждого из компонентов экзамена. Рональд Харден так описывает ОСКЭ: «подход к оценке клинической и профессиональной компетентности, в котором компоненты компетентности оценивают планомерно и структурированно, с особым вниманием к объективности оценки».

ОСКЭ в своей структуре содержит множество станций (в классике от 10 до 20), на которых оцениваются различные составляющие компетентности, а также включает оценочные шкалы (чек-листы) по каждой станции.

Задания подбираются таким образом, чтобы соблюдалась возможность прохождения станций по круговому принципу без длительных ожиданий и остановок при переходе от станции к станции. Все экзаменуемые проходят одинаковые испытания, последовательно перемещаясь от станции к станции в соответствии с распланированной схемой. Продолжительность выполнения задания экзаменуемыми на каждой станции регламентирована, одинакова и чаще всего не превышает 10 мин. На всех станциях обеспечивается видеозапись. Навыки (манипуляции), которые экзаменуемые выполняют на станциях, определяются в день аттестации и экзаменуемые не знают, с какой ситуацией столкнутся на станциях (какие навыки им необходимо будет продемонстрировать).

На стойке регистрации экзаменуемые регистрируются по предъявлению ими студенческого билета регистратору и получают маршрутный лист. Прохождение станций экзаменуемым происходит в строгом соответствии с маршрутом, указанном в маршрутном листе. Экзаменуемый знакомится с заданием (ситуацией) непосредственно перед станцией, а затем заходит на станцию и выполняет поставленную перед ним задачу. В целях экономии времени при организации ОСКЭ используется цикличность прохождения станций.